четверг, 15 декабря 2011 г.

Портфолио - отражение компетентностей педагога


Мечты мои, удачи и победы,
Все то, с чем не расстанусь никогда
Не назову серьезным словом «кредо»,
Прекрасным словом назову - «судьба»



Идея создания портфолио не нова, подобным видом деятельности учителя занимались всегда. Это были различного вида мониторинги, методические копилки, которые были доступны только для педагога и администрации ОУ.  Глобальная сеть Интернет не просто открыла доступ к материалам всем участникам учебно-воспитательного процесса, общественности, но и позволила показать, как учитель может использовать новые педагогические технологии для самоконтроля и развития.  Процесс создания портфолио, работа с ним, обмен опытом друг с другом дают возможность мне осуществлять самооценку своей самостоятельной познавательной, творческой, исследовательской деятельности и совершенствовать их.
Цель создания портфолио:
1. Анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы.
2. Оценка профессиональной компетенции.
3. Планирование действий по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Задачи:
- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
- развивать инновационное поведение, новое педагогическое мышление;
- развивать и повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры;
- моделировать профессиональную деятельность.
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации;
- положительное изменение собственных качественных показателей труда;
- качественный переход с позиции учителя-урокодателя на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.

Комментариев нет:

Отправить комментарий